ДЦДУ започва своята дейност като социална услуга в общността, делегирана от държавата дейност, която се управлява от Община Средец. Сградата, в която се намира е преустроена по Проект „Водоснабдяване на малки населени места в община Средец и подобряване на социално-битовите условия в тях”, одобрен от държавен фонд „Земеделие” по Програмата за развитие на селските райони”.

Основание за нейното разкриване е Решение на Общински съвет – Средец и Заповед на Изпълнителният директор на АСП.

Днес, след дванадесет години, Дневен център за деца с увреждания е комплекс за предоставяне на специализирани социални услуги, на 20 деца от 2 до 18 годишна възраст, с трайни увреждания, в специализирана среда на подкрепа, в която индивидуално и групово се създават условия за целодневно и полудневно обслужване на децата през деня, свързани със задоволяване на техните ежедневни потребности, терапевтични и рехабилитационни, както и на потребностите от занимания и обучения за развитие на основни и трудови умения, в зависимост от възрастта и личните нужди.

Паралелно, с дейностите предлагани от професионалистите за потребителите, в центъра се предоставя и подкрепа на родителите и близките им, изразяваща се в срещи, обсъждания и даване на насоки за работа в домашна среда, информиране, консултиране, както и застъпничество и посредничество с различни институции при необходимост.

За целта са назначени квалифицирани специалисти, като част от един добре синхронизиран мултидисциплинарен екип – социален работник, рехабилитатор, психолог, логопед, арт терапевт, медицинска сестра, три детегледачки и шофьор. Истински сме щастливи, удовлетворени и горди от постигнатите резултати с децата.

Постоянно предизвикателство пред нас като екип през годините е създаване, поддържане и обогатяване на модерна материална база със специализирано оборудване и обзавеждане, редовно снабдяване с учебни материали и помагала, и други пособия за различните терапии, в зависимост от комплексните потребности на децата.

За първи път в историята на детската специализирана услуга през годината:

• Променена е организацията и визуализацията на дейности в специализираната среда, която се превърна в по-подкрепяща и предметна. Променени са пространствата за индивидуална работа/игра, почивка и групови дейности.
• Създадени са визуални граници, чрез използване на символи (снимки и картинки) – пространствена координация, визуална организация, визуална яснота и правене на избор.
• Разработени са визуални индивидуални планове/визуални разписания, помагащи на детето в разбирането му, спрямо изисквания и правила през времето на престоя му в услугата.
• Благодарните родители Валя и Велико Николови подариха на децата забавления с аниматори и приказни герои с костюми по повод международния ден на детето и дванадесетият рожден ден на специализираната социална услуга.

В обща специализирана и адаптирана среда се дава възможност на всяко дете индивидуално и групово да участва в различни активности. Подобряваме разбирането на детето за това, какво очакваме от него, даваме му възможност за независимост, намаляваме безпокойството му, помагаме в това, да приема промените и да реагира спокойно при непредвидими/необичайни събития.

• Нови терапевтични програми:

Програмите акцентират върху формирането, практикуването и усъвършенстването на знания и умения, и подлежат на непрекъснато доразвиване с нови идеи и занимания, съобразени с интересите и наклонностите на ползвателите на специализираните социални услуги.

Груповите програмите са организирани и се провеждат в реална адаптирана специализирана среда. Дейностите се прилагат в прости стъпки, а децата се въвеждат постепенно в планираните ситуации със следните теми:

1. Сензорна музикална – комуникативна програма.

Цел: Укрепване, развиване и стимулиране развитието на децата.

Подцели: Опознаване на световната музикална култура. Прилагане на музикалното изкуство в съчетание с различни инструменти, предмети и движения. Осигуряване формирането на музикална култура. Създаване на допълнителни условия за социална адаптация и комуникация. Паралелно с това, децата се учат: да дават обратна връзка, да спазват правила, да изчакват реда си, да си сътрудничат с другите, да правят избор, като при затруднение да търсят и получават помощ. Стимулира се самостоятелността на децата и се подкрепят при вземане на решения. Провокира се развитието на комуникативните умения, разширява се разбирането за околния свят. Повишава се мотивацията за общуване и взаимодействие. Придобиват се нови преживявания и опит.

2. Тематично-комуникативна програма: ,,В света на емоциите”

Цел: Стимулиране социално-емоционалното развитие на децата.

Подцели: Да се благоприятстват общите психични процеси. Да се стимулират емоционалната, физическата, комуникативната и груповата увереност. Да се придобият знания за емоциите и умения за тяхното разпознаване и изразяване. Да се развият и обогатят игрови умения и замисъл.

3. Тематично-комуникативна програма: ,,Кой какво работи?”

Цел: Обогатяване на активен и пасивен речник с думи и понятия.

Подцели: Да се развие и/или подобри диалогичната реч. Да се стимулират памет и мислене, комуникативната и груповата увереност. Да се придобият знания за различните професии.

4. Тематично-комуникативна програма: ,,Ориентирам се в пространството”

Цел: Стимулиране на физическото развитие и пространствената ориентация на децата.

Подцели: Да се благоприятстват общите и фини двигателни умения. Да се стимулират физическата, комуникативната и груповата увереност. Да се придобият знания и умения за посоките в пространството. Да се развият и обогатят игрови умения.

5. Тематично-комуникативна програма: ,,В света на приказките”

Цел: Подпомагане на емоционалното, социалното и комуникативното развитие на децата.

Подцели: Стимулиране на вербална и невербална комуникация. Насърчаване на умения за слушане. Подпомагане на емоционалата регулация и намаляване на тревожността. Формиране на позитивни модели на поведение.

В по-голямата си част, Тематично – комуникативните програми, по своята същност съдържат отделни модули, част от които към момента са на ниво проект и следва да бъдат приложени поетапно през следващата година.

• Първа театрална постановка

На 11.12.2025 г ., в детския център бе представена постановката „Откраднатите ботушки на Дядо Коледа“ от Държавен Куклен театър-Бургас, която се осъществи с благословението и подкрепата на Негово Високопреосвещенство Сливенския митрополит Арсений, Християнско братство „Александър Георгиев - Коджакафалията“ при храм „Св. Георги Победоносец“ в с. Зидарово, Община Созопол със свещеноиконом д-р Стелиян Кунев и ученици, родители и класни ръководители на III „б“ клас при СУ „Константин Петканов“ гр. Бургас. С тяхна подкрепа бе закупен терапевтичен стол и вертикализатор за позициониране на дете със специфични разстройства в развитието на двигателната функция.

• Първа благотворителна кампания „Да подкрепим специалните деца на община Средец“, инициирана от екипа при Дневен център за деца с увреждания и пълна подкрепа от Кметът на Община Средец – инж. Иван Кичев.

• Нашите будители

Будителите на ДЦДУ гр. Средец са Фондация ЕКИП – г-жа Биляна Житарова – изпълнителен директор и супервайзор, която предостави професинална подкрепа чрез индивидуални и групови супервизии и г-жа Теменужка Тодорова – обучител и директор на ДЦДУ гр. Свищов, чрез специализирани обучения на различни теми за всички членове на екипа, в т.ч. специалисти и подкрепящ персонал, във връзка с възникналата нужда от въвеждане на терапевтични прийоми за повишаване качеството на предлаганите социални услуги за деца и семейства от целевата група.

• Нашите благодарности

Изключително сме щастливи, че днес имаме възможността да благодарим на Кмета на Община Средец – инж. Иван Кичев и неговия екип за подкрепата и съвместната работа в името на нашите деца!

Благодарим на всички дарители, които по един или друг начин са направили щастливи специалните деца на Община Средец.

Екипът при Дневен център за деца с увреждания Ви желае здраве, благоденствие, лични и професионални успехи!